5歲的孩子大腦發育到了一個新的水準，又加上在有幼兒園鍛煉了社會性，在閱讀上也有了較大的進步繪本。閱讀的方法，關注的范圍都會拓展。不僅僅聽講圖書了，也會參與討論；不僅僅要聽故事了，也會自己來組織故事；不僅僅是圖畫書了，開始閱讀橋梁書了；不僅僅是我們給選書了，更會自己選書了。

我們要給孩子提供更寬松更多選擇的閱讀環境和圖書選擇繪本。

由于思維發展水平有所提高，5～6歲孩子在看圖書，聽故事等方面的要求也都和以前不一樣繪本。更加喜歡連貫的、有情節的故事。

這個年齡段的孩子還有以下閱讀特點：　　1、知道一本書的組成部分及其不同功能繪本。

　　2、不太愿意多次重復地看同一本繪本了繪本。但是聽到熟悉的書面語言內容時，還是比較關注，并開始嘗試去認文字了。開始通過部分特征辨認一些常見的字詞，會讀“形聲”字，會通過詞組的熟悉字來推測生字。

　　3、進一步對科學知識感興趣繪本，對人文歷史的興趣也開始顯露；

　　4、能夠復述、扮演或表演完整的或是部分的故事情節繪本。

　　5、知道了一些作者了繪本，能夠看出繪圖的風格；

　　6、對報紙開始有了興趣，會關心時事新聞了繪本。

　　7、聽完一個故事后，能夠正確地回答有關故事的問題繪本。

8、對于可預測讀本，能夠做出預判斷繪本。

9、仍然愿意更別人分享，會抓住別人講故事繪本。

適合5~6歲孩子閱讀的書籍：一直堅持親子閱讀的，可以感覺自己孩子的實際情況選書繪本。如果剛開始給孩子選書讀書的，可以參照以下書單，這些書入選的惟一理由就是有趣，能夠吸引孩子們持續閱讀，從而喜歡上讀書。

第一批先推薦18本吧

1、《我不知道我是誰》

一只“兔子”—他自己不知道自己是兔子，還以為是別的什么家伙呢，到處去詢問自己是誰？不知道自己是兔子，有弊，不知道吃什么、不知道住哪；有利，不知道還有“天敵”一說，一腳就把黃鼠狼給蹬飛了繪本。

輕松中，帶孩兒們去思考“我是誰”的哲學命題，雖然我們不知道這是個哲學問題繪本。

2、《頑皮公主不出嫁》

女大當婚繪本，有了不嫁人的女兒怎么辦？其實不重要，重要的是，這個公主如何實現“不嫁人”？特別是在各路身手敏捷的王子們都來“比武招親”的情況下？幸好，公主有很多更加身手敏捷的“寵物”們，比如，鼻涕蟲，明白了吧，這樣的對手，王子怎能抵擋呢？

有人說是“女權”主義主題，管它呢，我們給兒子看看好了繪本。

3、《卡夫卡變形記》

一天早上，卡夫卡發現自己變成了蟲子，更糟糕的是，沒有人相信他是個蟲子！只有他最好的朋友繪本。即使他到處宣稱自己是蟲子也不行。還好最后，家人們說：“即使你變成了蟲子，我們依然愛你！”卡夫卡才放心的變了回去。

4、《一顆超級頑固的牙》

現在的孩子5歲前后開始掉牙，牙齒要掉未掉之際，孩子總是覺得很不爽繪本。書里的小姑娘也是如此，但她想了好多好多的方法要去除這顆松動的牙—

5、《100層的房子》、《地下100層的房子》 、《海底100層的房子》

這三本書能夠讓孩子喜歡，更多的是形式繪本。豎開本一頁頁的翻，就好像跟著在爬樓梯。而且100層的房子，都會住著什么人？其實我跟孩子們一樣好奇。

6、《繪本聊齋》

聊齋里的故事很多都很有趣，比如《嶗山道士》、《種梨》，都能讓孩子覺得好玩繪本。有時候，偶爾的長篇的像是《白秋練》也能讓孩子津津有味。讀這些故事，還能讓孩子感受到母語之美，學會一些優美的漢語詞語。

7、《吃六頓晚餐的貓》

里面有畢達哥拉斯大街和亞里士多德大街繪本。有一只貓生活在畢達哥拉斯大街的六戶相鄰的人家里，成了《吃六頓晚餐的貓》，也沒有人發現—因為鄰里之間從不往來。直到有一天這只貓咪生病了，看了六遍醫生，吃了六次藥，才被發現。于是，貓又去了亞里士多德大街，同樣住在六戶人家，可是。。。即便是大人看了都要思考一下，不過，孩子們想得就是有趣就好。這顆小小的思辨的種子，能撒下就成功了。

8、《野孩子》系列

熊亮的這套書共6冊，包括《看不見的馬》、《一園青菜成了精》、《蛐蛐與蟈蟈》、《我的理想》、《我們要第一》、《什么貓都有用》，都各具特“笑”，有的要慢慢品，比如“我的理想”；有的一針見“笑”，比如，倒掛在臺上，用大臉來充當舉杯邀明月的那個“月”的貓繪本。

9、《由近到遠繪本，由遠到近》 明天社

從一個紅透透的果子，能看到哪里去呢？這本書有趣就在這里—先是從充滿畫面的櫻桃果子開始，視覺推進一直到一片森林，然后再由小到大放大另一副景色繪本。當然，不是簡單地放大和縮小，畫面之中的人物、景物、靜物、動物都隨時間軸而變化，看起來饒有興趣。

這本書還入選2011年度TOP10.

10、《三只小豬的真實故事》 啟發精選繪本

三只小豬在西方如同“狼來了”那樣流行，狼“永遠”是小豬的壞鄰居繪本。這不，即使是到鄰居家去借點東西，還順便把三只小豬給吃了，而且狼還委屈的很，認為是大家冤枉了他，講出了好些個理由來為自己辯解。

真相到底如何呢？本書可以結合第16本一起看，效果更佳繪本。

11、《張開嘴巴：牙齒學校在里面》 啟發精選繪本

科普圖畫書有趣的真不多，這本算一個繪本。32顆牙齒，變身32個學生，也把孩子們變成了好學的學生，跟著一起學習牙齒知識，學會護牙、愛牙。

12、《不會寫字的獅子》 啟發精選繪本

5歲多的孩子會被我們，還有幼兒園，或者學前班，教導著學寫字了繪本。找這本書來充當“學了寫字有好處”的案例，非常恰當。一只不會寫字的獅子，委托不同的動物去幫他寫一封情書，可是“下場”都不好，因為都沒有寫出自己的“心聲”。

雖然有點“少兒不宜”—寫情書繪本，但是我們根本不在乎這個，而且能真得從小教導孩子“寫”情書，而不是微博、短信，那不很好？

13、《我不要親親》 啟發精選繪本

孩子能讓你親來親去到幾時？或者繪本，你愿意去親來親去孩子到幾時？

反正，有段時間，孩子總是跟你說“不”，比如說，不要親來親去，黏糊糊、濕嗒嗒的，臉是我的繪本。大孩子了，你還想親親他么？就一起讀這本書吧。

14、《巫婆的孩子》 啟發精選繪本

故事一開始，就神秘兮兮地告訴我們：麻煩來了！原來巫婆的孩子來了，就代表這麻煩來了繪本。身為巫婆的孩子，總得會些法術吧？是的，老大把要救小船的小美變成了青蛙，可是變不回來；老二，可以把一切變成“青蛙與王子”的故事，可是公主吻了青蛙，青蛙卻沒變成小美。夠亂的了吧，還是老三厲害，她只學會了一招。

15、《三只小狼和一只大壞豬》 人民文學

是一本顛覆傳統“三只小豬”的圖畫書，三只小狼成了“受氣包”，被一只大壞豬追殺繪本。而且，大壞豬還有先進的“拆遷設備”。小狼受氣逃跑后，在一個新的、充滿芳香的新家里，豬也被感化了，從此狼和豬過上了幸福生活。

16、《一只有教養的狼》 三之三

可以讓孩子喜歡上讀書—有點兒說教的意思，但覺得好看：狼一出場就讓人頗為同情，肚子都餓癟了繪本。餓狼的傳說當然都與吃有關，可是這只狼卻無法對牛、豬和鴨子下手，因為在讀書的他們面前—狼不識字、不看書、沒文化—不帶他玩了。餓歸餓，不能讓豬鴨牛瞧不起啊，狼就風發圖強，看書借書買書讀書。最后，狼與鴨、豬和小牛走到大街上給孩子們講起來故事。有趣不？

17、《一根羽毛也不能動》

像極了一個成人的笑話—一只鵝和一只鴨打賭，最后一項是“不許動”，真是很多情況都無法讓哥倆動一動，直到狐貍把他們抓去做湯去繪本。當鵝即將被下鍋時，鴨子終于忍不住了，把狐貍給趕走了。對兒童心理的描繪真得是十分到位。

18、《湯姆爺爺》 信誼圖畫書

爺爺奶奶們本來和孩子們生活的好好的，特別是大家可喜歡聽湯姆爺爺講故事了繪本。可是，當局修建了一個大大的養老院，把老人們都“抓”了進去。沒有老人的孩子們，想了什么辦法把老人們給解救出來了呢？ 看看封面，就很有意思，湯姆爺爺是飛出來的。

故事很有想象力，畫面和細節也很荒誕，情節很有現實沖擊力繪本。