江蘇小學(xué)初中語(yǔ)文已全部使用統(tǒng)編教材

　　據(jù)悉，江蘇省小學(xué)初中語(yǔ)文、歷史、道德與法治學(xué)科已使用統(tǒng)一部編版教材，其中語(yǔ)文學(xué)科換教材最受家長(zhǎng)關(guān)注。記者采訪了解到，小學(xué)階段，目前一二年級(jí)已經(jīng)使用統(tǒng)編教材，其余年級(jí)今年9月將會(huì)使用新教材。初中階段，目前南京、徐州已有一屆畢業(yè)生使用統(tǒng)編教材，全省范圍新學(xué)期將實(shí)現(xiàn)統(tǒng)編教材“全覆蓋”。統(tǒng)編教材與原教材相比，會(huì)有哪些變化呢？本報(bào)邀請(qǐng)小學(xué)初中特級(jí)教師詳細(xì)解析變化并為學(xué)生支招。

　　實(shí)際上，從2017年9月份開始，全國(guó)小學(xué)一年級(jí)新生就已經(jīng)使用統(tǒng)編教材。也就是說，目前小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)正使用統(tǒng)編教材，而江蘇大部分小學(xué)三年級(jí)及以上年段使用蘇教版教材。今年九月，江蘇小學(xué)所有年級(jí)將實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文統(tǒng)編教材“全覆蓋”。“統(tǒng)編教材最大的特點(diǎn)是采用人文主題與語(yǔ)文要素‘雙線并進(jìn)’的思路編排教學(xué)內(nèi)容，主張立德樹人，充分發(fā)揮教材的育人作用。”江蘇省特級(jí)教師、南京市拉薩路小學(xué)課程部主任賈卉介紹，諸如《小英雄雨來(lái)》《狼牙山五壯士》等紅色經(jīng)典文章就被選入教材，在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)孩子良好的思想道德品質(zhì)。

　　除此之外，統(tǒng)編教材增設(shè)了習(xí)作單元，每個(gè)單元2-3篇選文均圍繞一個(gè)寫作訓(xùn)練點(diǎn)展開，讓孩子們感受、學(xué)習(xí)一項(xiàng)寫作技巧。比如三年級(jí)上冊(cè)第五單元要求學(xué)生精讀課文《搭船的鳥》《金色的草地》，引導(dǎo)學(xué)生理解寫作中“觀察”的重要性，并設(shè)置習(xí)作任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生嘗試寫作最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景。“統(tǒng)編教材更關(guān)注孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)孩子大量閱讀。”賈卉舉例說，比如教材選用了泰戈?duì)柕摹痘ǖ膶W(xué)校》、宗璞的《丁香結(jié)》等名家名篇，鼓勵(lì)孩子們多讀書，讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)積累。

　　統(tǒng)編教材最引人關(guān)注的變化是：古詩(shī)文篇目大幅增加。小學(xué)必背古詩(shī)詞從75首增加到129首。小學(xué)三年級(jí)開始選用簡(jiǎn)單短小的文言文，比如，三年級(jí)上冊(cè)選用《司馬光》，三年級(jí)下冊(cè)選用《守株待兔》，通過文言文的學(xué)習(xí)，讓孩子了解傳統(tǒng)文化,樹立文化自信。統(tǒng)編教材每一冊(cè)都有6本推薦閱讀和自主閱讀書目，比如七年級(jí)上冊(cè)推薦學(xué)生閱讀兩本非常重要的名著《西游記》和《朝花夕拾》。初中生應(yīng)當(dāng)充分利用假期，把這些推薦閱讀熟讀、精讀，等新學(xué)期老師講課時(shí)，才能有更深的理解。 而且學(xué)生在選擇名著時(shí)，最好讀原汁原味的文章，不要讀刪減版、青少版。

　　“統(tǒng)編教材特別重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣。”薛城告訴記者，教材構(gòu)建了“教讀”“自讀”和“課外閱讀”“三位一體”的閱讀體系，大量閱讀成為一個(gè)突出特點(diǎn)。這一變化旨在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。此外，教材調(diào)整了選文比例，40%為古詩(shī)文，更關(guān)注學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和理解。